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2019年武汉中考测验评释出炉 德行与法治初度开考

gecimao 发表于 2019-03-14 21:11 | 查看: | 回复:

  原标题:2019年武汉中考考试说明出炉! 语文首提注重逻辑思维,道德与法治科目首次开考

  3月13日,武汉市教科院公布《2019年初中毕业生学业考试说明》,楚天都市报特邀青山区武钢实验学校名师进行了解读。与往年相比,今年中考试题总体变化不大,部分学科有所调整,如语文首次提出考查“逻辑思维”;数学减少了容易题,增加了中档题的题量;英语听力题量分布有所变化;物理增加了三道例题;化学提高了一知识点要求。记者了解到,由于启用了“部编本”教材《道德中央稿库与法治》,今年,武汉考生首次迎来道德与法治科目的考试,往年的思想与品德考试退出历史舞台。

  强化知识的灵活运用,由静态死记硬背的考查转为动态灵活运用的考查 ,在“古代诗文阅读”这一考试内容中,新增了“表达应用”这个能力层级,具体要求一是合理运用所积累的文言知识;二是灵活运用所积累的诗文名句。与之对应的题型示例见(《考试说明》31-32页)例4和例5。

  其次,注重逻辑思维的建立,由感性叙说到理性哲思。在“口语交际”的考查形式中,“表达应用”能力层级中要求学生具有“交际过程中的参与意识、情感态度和逻辑思维”,口语交际中的“逻辑思维”一说,是今年首次提出。在“综合性学习”的考查内容的“探究”能力层级的第二条中提出“对探究对象进行分析并得出合乎逻辑的结论”,“合乎逻辑”的要求也是今年首次提出。

  综上所述,武汉市的中考语文卷的命题越来越强化考查学生严谨的逻辑思维,正确理解和把握阅读材料,强化对学生在具体语言环境中灵活运用知识的能力,弱化对静态知识的考查,对于阅读量大求知欲强的学生来讲是重大利好,对一线语文老师的教学能力提出了更高的要求。

  “古代诗文阅读”这一板块,老师们要扎扎实实的上好课,切不可因为元调不考就一带而过,这是对学生不负责,也是浮躁、急功近利的短视行为。“灵活运用”的要求不仅仅限于“古诗文阅读”,整张试卷的阅读能力点都应脚踏实地训练到位:句与句的逻辑,段与段的关联,事与理的联系,都应在平时的教学中落实到位。

  “逻辑思维”的训练是贯穿整个语文教学的训练,“口语交际”“综合性学习”中落实对这一能力点的考察,在平时交流过程中一定要注意在具体情景中倾听、思考、应对,对于探究的对象要进行分析研究再得出自己的观点。反对题海战,后期的阅读写作训练力求精准,评价到位,强调提高课堂效率,一课一得。帮助学生积累一定量的热点素材,让学生学会分析整理,恰当运用,灵活运用。

  综合与实践四个领域在试题中所占比重与去年一致。知识目标要求与去年一致,但是容易题,中档题和难题的比由原来的7:2:1变为6:3:1,显然减少了容易题,增加了中档题的题量。

  题型示例在去年的基础上作了比较大的调整,尤其是选择题,概括为第一类是题目变了,但是考查的目标没有变,例如选择题中的例12例13例14;第二类是由原来的单一考查一个知识点变为多个知识点的考查;第三把选择题中三角形为背景的题删掉,换成了一个考查与圆相关的计算,在填空题中增加了一个考查图形与几何中线段长度的计算;第四,变化或增加的题型示例都有一定的综合性,强调学生运用数学知识的能力。尤其是解答题中例17考查了初中数学的核心内容和重要的数学思想方法,难度大。另外,删掉了选择题中两个传统的容易题,二次根式的意义和科学记数法,取而代之的是利用平方根、立方根定义计算求值及运用数形结合的方法比较实数的大小或正负。

  复习时,建议考生注重基础知识、基本图形和基本方法的训练及基本能力的培养,尤其是第一轮复习要回归教材,引导学生梳理三年来所学知识之间的联系,构建知识结构体系,抓好基础题和中档题的训练,特别是有一定综合性的中档题,不建议花大量时间做偏题怪题难题,也不要刻意围绕往年中考题做点对点的训练。

  2019年英语学业考试的难度系数仍为0.65左右,在此基础上听力测试部分的第一节和第二节的题量有微调,考试内容仍然是情景反应和日常对话的理解和应用,注重学生基本听力能力的测试,对大对话和独白理解这两个版块的信息量略有增加,信息理解和处理的难度略有加大。《考试词汇表》在2018年版的基础上也进行了适当微调,增加了少量黑体词汇,并对黑体词汇给出了例句,同时对少量的重点词汇进行了辨析,帮助学生理解和掌握,词汇总量不变。阅读理解所选材料会涉及西方文化、习俗及价值观等英语素养内容,设题形式不变。A篇仍采用应用文体裁,以图文并茂的生活广告形式呈现,B篇和C篇多以记叙文体裁出现。词与短语填空题的考点仍以课本内容为主。书面表达题一般以文字信息形式出现,要求学生重新整合信息,组成一篇信息完整的短文,会考查学生用英语表达信息的能力。如果是应用文体裁,所要求的格式会在试卷上呈现。

  在接下来的备考时间里,同学们应该紧跟老师的步伐保证每一轮复习的学习质量,将《词汇表》中的单词、短语熟记于心,重点突破黑体词汇及例句,关注一词多义和词类活用。建议坚持每天15分钟听力训练,每周完成两套英语听力模拟训练题;保证每天精练两至三篇经典英语语篇,在品味文章的过程中,与作者共情共鸣,深度理解、赏析文章,既能提升应试技巧,又能积累大量词汇;认真分析元调及后续的四调英语试卷,找出错题对应的考点,对同类型考点的试题反复练习,触类旁通,做到心中有考点;在准确了解自我学情后复习时力求精准练习,分类突破,不重复、不机械做题,省时高效,在夯实核心知识点的前提下,重点突破阅读理解填词这样的难题。

  唯一变化的是在“五题型示例”中增加了三道例题,第一是例14,涉及电能表的使用等家庭电路知识,此题在中考题中多次出现,今年又以选择题形式出现在元调的第17题中,错误率仅次于元调试卷中的第13题,学生非常熟悉可每次都有所变化,难度系数0.34说明学生还是中招了;第二是例16为探究物质熔化的实验,属于热学中涉及物态变化、内能等知识;第三是例21为力学综合题,实际就是2017年中考最后的压轴题,难度系数0.28属于增大区分度的“爬坡题”。

  立足课本,老生常谈的话题,容易停留在口头上,但实实在在地体现在试题中,其插图、题目蓝本大部分都来自课本。如元调中的第27题第一问(来自课本)击倒的学生比例惊人;对重点题进行变式研究,对重要的知识点和高频题进行各种变式研究,会有举一反三、提高复习效率、减负的作用。重视专题训练,如中考题第20题一般为电学较复杂的电路计算,必须专项练习过关;复习错题是重点,这是复习的实质,也是多年来中考高分同学的共同经验;注意答题的规范训练,答题格式、作图等要规范,物理语言准确,书写工整,计算题有必要的文字叙述,必须有公式书写等,按老师要求训练,做到不丢冤枉分。

  与去年相比,稳中有变,继承了注重基础,突出对核心、主干知识的考查要求的特点。更加突出对化学基本素养的培养,试题要更贴近生活,对实验及实验探究能力的考查更加重视。

  命题原则的变化,第一点中增加了:关注学科核心素养的形成,重视初、高中化学教学的衔接。第二点中增加了:在命题时进一步关注学科本质,贴近生活、贴近社会、凸显基础性、综合性、实践性和创新性。

  有一处知识点的认知维度发生变化,1-20号元素原子结构示意图,由识记提高到简单应用。

  考试说明的例题中,例2、例5、例6都换了,例2考查的是主干知识实验室制氧气,但要求学生能从定性和定量两个方面分析探究实验过程。例5考查微观概念及结构示意图,要求从宏观及微观的角度理解微观结构与性质、微观结构与物质之间的关系。例6是实验探究题,要求学生弄清实验的原理、方法、操作、装置的特点及注意事项;其次,要注意装置的相互影响、反应药品用量及对后续实验的影响。

  1、抓重点及考点。紧扣教材、夯实基础,作好单元复习,理清头脑中的知识体系。

  2、做一定量的习题,但宜精不宜多,选自已薄弱环节的典型题,进行针对训练。老师也要多对学生进行变式训练,对同一个知识点以不同的方式呈现,以加深对知识的内涵与外延的准确理解。

  3、各类型试题的一般解题思路与技巧,要做到心中有数。特别要注重推断题及实验探究题。

  4、对元月调考试题提供的信息要认识理解,对考试说明中的变化点,要熟读精思明确其意。对自己考试中的错题要建立错题集,经常翻看,弄清错误原因,弥补知识缺陷,提高解题能力。

  5、加强审题能力的训练,对题干中的关键字要给予标注。另外,要学会从化学的视角看生活及关心社会热点问题。

  虽然今年道德与法治中考学业考试仍沿袭去年思想品德开卷笔答形式、试题为四选一的单项选择题,满分40分,但与去年思想品德相比,今年考查内容全新改版为涉及七、八、九年级上、下册共46课的要点46个。由于今年是武汉市第一年道德与法治中考学业考试,面临着更多新考点、新提法,理论性较强,对老师、对学生都是巨大挑战。

  考生要熟悉、理解主干知识,提升道法学科素养,增强阅读理解能力、审题能力,尤其是能结合语境、语意灵活理解、运用知识的能力。

  要有机整合七、八、九年级道德、心理健康、法律和国情等学习内容,构建以点带线,以线带面的知识链,还要多关注十九大、两会、国家重大成就等时政热点,尤其是武汉本土的宣传社会正能量的新闻报道,多关注武汉发展。学习生活中重视运用知识来感受、解释、理解社会现象、社会热点,树立以社会主义核心价值观为引领的价值观,全面提升思想道德素质与修养。

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